Konkursitöö

Valminud videod:










Kokkuvõte projektist:

Raske oli teha süüa, sest me eriti ei osanud süüa teha. Seeläbi õppisime ise palju ja loodame, et ka teised õpivad meie videodest.
Raske oli veel filmida, sest  me tegime palju vigu. Tahtsime, et jutt, mida öelda oleks selge ja arusaadav, seal ei oleks mingit ebavajalikku infot. Pidime mõtlema kus seista, mida rääkida, mida näidata ja kuidas õpetada. Siin oli meile suureks abiks Anete ema Angelika Saadjärv, tema aitas meil õigeid asju nimetada õigete nimedega, leida sõnu, siis kui me ise enam ei osanud ja õpetas päris söögi tegemist. 

Lihtne oli blogisse postitusi kirjutada, sest seal ei olnud midagi keerulist.
Lihtne oli ka videosid töödelda, sest olime seda programmi informaatikatunnis õppinud ja see meile väga meeldis.
Tulevikus plaanime kindlasti koolis nende videode järgi süüa teha ja võib-olla teha ka uue videode seeria, mis võiks olla mingi kindla teemaga seotud toidud. Prooviks teha lihatoite või tervislikke toite või hoopiski küpsetisi.

Digivahendid ja -tehnoloogia

Me oleme konkursitöö tegemiseks kasutanud kooli arvutiklassis olevaid läptoppe, oma  tahvelarvuteid ja nutitelefone.
Me oleme kõigist meie klassi gruppidest kõige rohkem kasutanud Moviemakerit, sest meil on videosid vaja töödelda.
Oma tegevuse edasi andmiseks kasutasime digitaalse arengumapina bloggerit, kus kõik grupiliikmed olid blogi autorid, saime läbi oma gmaili kasutajateks ja tegime aktiivselt ka postitusi.
Meie fotod on tehtud kooli digifotoaparaadiga.
Algsed ideed postitasime Padleti keskkonda.
Valmis videod laadisime youtube.

Kuhu me oleme jõudnud

Me oleme  oma blogiga kaugele jõudnud.
Blogis on palju postitusi.
Me oleme blogis palju kirjutanud, kuidas meil läheb ja mida oleme teinud.
Me oleme blogisse rohkem kirjutanud, kui pilte pannud .

 Oleme enda tööga jõudmas sihtpunkti.
Sihtpunktiga mõtleme seda, et oleme oma tööga peaaegu lõpus.

Meil on veel videosid  vaja töödelda.
Videod ei ole veel valmis, kuna  üks video on nii pikk  et me ei ole seda valmis saanud, sellepärast, et selle üleslaadimine youtube võtab väga kaua aega. Tundub, et küpsisetordi video jääbki praegu tegemata.
Videode sisse oleme pannud teksti, lõpu ja alguse.

Koostöö

Meie koostöö on sujunud väga hästi ja me oleme selle kõigega väga rahul. 
Meile meeldib koostööd teha. Kõik liikmed teavad oma ülesandeid, suuremad otsused võtame vastu ühiselt.
Projekti alguses tegime koostööd terve klassiga, pannes oma ideed kõigile välja vaatamiseks ühisele Padleti seinale. Teised võisid meie ideid kasutada ja ka meie võisime nende häid ideid võtta.
Lisaks tegime muidugi koostööd oma õpetajaga, kes meid vajadusel abistas.
Tegime koostööd oma vanematega, kelle käest pidime luba küsima, et nädalavahetusel Anete juurde ööseks saaks minna. Samuti palusime vanemaid meid toetada sellega, et nad ostaksid söögitegemise videodeks vajaliku söögikraami.
Kõige suurem abimees oli meile Anete ema, kes õpetas meid õigesti muna praadima ja keetma, küpsisetorti tegema ja sooja saia tegema.

Me oleme oma koostööga väga rahul.

Meie etapid

1.etapp: hakkasime teemat mõtlema

2. etapp: lõime blogi ja panime ideed kirja klassi ühisele Padleti seinale

3.etapp: arutasime, mis toidud me teeme

4.etapp: plaanisime minna Anete juurde

5.etapp: mõtlesime ja jagasime, mis toiduained me kaasa võtame

6.etapp: hakkasime Anete juures toite tegema ja filmima

7.etapp: nüüd on plaanis videod arvutisse tõmmata

8. etapp videode töötlemine

9. etapp konkursitöö esitamine

Miks me selle teema valisime

Kui laps tuleb koolist koju ja tal on kõht tühi ja vanemaid ei ole kodus siis saab ta endale video abil  sööki valmis teha.

 Me valiseime need toidud selle pärast,et need on lihtsad teha lapsel.

Need toidud on keedetud ja praetud munad, küpsisetort ja soe sai.

Asusime asja kallale

Leppisin vanematega kokku, et Liis, Janeli ja Stella  tulevad minu juurde.
Me valisime muna keetmise, muna praadimise, sooja saia tegemise ja küpsisetordi valmistamise, sest neid on lihtne igalühel teha. Videod oleksid just mõeldud neile lastele, kes peale kooli nii ruttu koju jõuavad, et vanemid veel pole, aga kõht on tühi.

Leppisme kokku, kes missugused koostisosad kaasa võtab.
Stella võttis ühe jahu ja piima. 
Janeli võttis viis pakki küpsiseid ja hapukoore. 
Liis võttis munad ja kolm pakki küpsiseid. 

Kui nad  minu juurde tulid pidime ootama, kuni minu ema jõuab koju. 

Kui ema koju jõudis, hakkasime tegema videoid ükshaaval. 
Filmis Anete.
Süüa tegid Janeli, Liis, Stella ja Anete.

Minu ema aitas meid sellega, mida öelda, kuna ise polnud häid mõtteid.

Nad jäid minu juurde ööseks, et teha edasi videosid,  mis jäid pooleli või jäid üldse tegemata.
Me jõudsime valmis muna keetmise ja praadimise, küpsisetordi ja sooja saia tegemise videod.
Pilt meie tehtud küpsisetordist, see oli tõeliselt nämma.

Edasi plaanime videosid töödelda.

Ideed, mis meie tiim välja pakkus

Oleme mõelnud oma  grupiga paljusid ideid:

 1. mõte oli teha  äpp kooliõpilastele, kuhu saad kirjutada tunnid ja nende taha kodutööd ning märkida kontrolltööd ja tunnikontrollid.

2. mõte vaheaja äpp, mis annab märku mitu päeva on vaheajani ja millal on sinu või su sõprade sünnipäev.

3. mõte oli teha digitaalne korrutustabel.

4. mõte oli luua kirjatähtede äpp.

5. mõte oli meil viimane. See oli luua inglise keele mänge algajatele.

6. mõte on hetkel kasutuses ja selleks on lihtsate söökide valmistamine video abil.

Tegime koostööd terve klassi õpilastega, sest kõik meieklassis õppivad 12 õpilast soovisid "Laheda asja" konkursist osa võtta. Kõik grupid tegid ajurünnaku ja tegime koostööd pannes oma mõtted kirja ka klassi ühisele Padleti seinale:

Created with Padlet

Lähituleviku plaanid

Otsustasime ühiselt, et kõige parem on videod filmida kellegi pool kodus, mitte kooli õppeköögis. Meil on plaanis minna Anete juurde terveks nädalavahetuseks külla ja teha videoid lihtsaimatest söökidest, mida me teame ja teha oskame.
Anete ema oli nõus meid nelja õpetama ja abistama nii söögitegemisel kui ka õppevideode loomisel.
Arutasime, et oskame ise teha näiteks pannkooke, küpsisetorti, vahvleid, muffineid ja muud. Kindlasti mõtleme veel toite mida teha.
Abiks on kindlasti ka Anete ema!

Rollide jagamine

Igal firmal on  direktor. Ka igal grupil peab olema juht, kes suunab, jagab ülesandeid ja lahendab ette tulevaid probleeme.
Meie tiimi juht on Anete, kes juhib meie gruppi ja filmib üles kõik plaanitvad videod.
Mina olen abiks ja osalen videos söögitegemises näitlejana.
Janeli ja Liis aitavad mul süüa teha.
Kõik meie grupiliikmed teevad postitusi ja hiljem töötleme ka videosid koos, paaristööna.

Kuidas saime teada konkursist "Lahe asi"?

Me saime sellest konkursist teada tänu õpetajale.
Õpetaja küsis, kas tahame sellest konkursist osa võtta.
Tahtsime kohe osaleda.
Otsustasime, et teeme töö, mis on mõeldud 3. klassi õpilastele, sest teame seda hetkel kõige paremini, kuna ise õpime selles klassis.
Vaatasime eelmise aasta võidutöid ja tahaksime ka teha midagi inglise keelega seoses.
Järgmises postituses saate rohkem teada.

Mina Stella

Minu nimi on Stella ja olen 10-aastane.

Ma elan Tartumaal Konguta vallas.

Mulle meeldib käia kõige rohkem trennides ja mulle meeldib ka laulda.

Mu lemmiktunnid on eesti keel, matemaatika, muusika ja kunstiõpetus.

Mu lemmikvärv on must.

Mina Liis

Mina olen Liis.
Ma olen  üheksa aastane. 24. veebruaril saan kümneseks. 
Ma käin Konguta kooli 3. klassis. 
Mulle meeldib hip-hoppi tantsida, laulda, ujuda, rattaga sõita ja tahvelarvutis mängida.
Minu lemmikvärvid on roosa, must, sinine, punane, hall ja kuldne.
Minu lemmikloomad on kass, koer, hamster, tiiger, panter, leopard ja lõvi.
Minu  sõbrad on Janeli, Mirta, Kärolin, Elgitha, Anete ja Pipi.

Pildil kükitan.

Mina Anete

Tere mina olen Anete!
 Ma olen 9-aastane. 
Mulle meeldib käia tennist mängimas ja laulda.
 Mu lemmikvärv on must.
 Ma käin  Konguta koolis 3. klassis.
 Ma elan Tartumaal Rannu vallas.
 Minu mets asub Konguta vallas.
 Mu lemmiktunnid on matemaatika, eesti keel ja muusika.
 Ma loen palju raamatuid.

Pildil lilla jopega.